اگر در این روزها در خیابان های شهر گذری داشته باشید با افرادی که خود را نیازمند معرفی می کنند (که تعداد آنها هم کم نیست) برخورد خواهید داشت! بعضی با بچه ای که همراهشان است و بعضی با نسخه ی درمانی به همشهریان مراجعه می کنند و درخواست کمک می نمایند. تعدادی از مغازه داران شهر هم می گویند که در این روزها تعداد مراجعات چنین افرادی برای دریافت کمک به آنها زیاد شده است.

اما آیا مردم باید به چنین افرادی کمک کنند یا نه؟ از کجا بدانیم این افراد نیازمند واقعی هستند؟ چه کسی مسئول برخورد با این مسئله است؟مردم در طول زمان ثابت کرده اند که برای کمک همه جانبه به افراد مستحق و نیازمند آماده اند اما به نظر می رسد مراجع مرتبط با این موضوع باید در این زمینه تلاش بیشتری داشته باشند.

باسمه تعالی  

همانطور که قبلا عرض کردیم  سه عامل در ناکامی انسان ها نقش عمده دارند 1) کم همتی 2)کم تدبیری و 3)ضعف اراده. وقت آن رسیده است که این عوامل را مورد بررسی قرار داده و علل و عوامل هریک را اندکی شرح دهیم هرچند ما نمی توانیم و نباید هم ادعا کنیم که کاملا این مباحث را مورد تجزیه و تحلیل صحیح  قرار داده ایم.

گر بریزی بحر را در کوزه ای                چند گنجد قسمت یک روزه ای  

درباره ی کم همتی که آن را مرادف تنبلی دانسته اند مباحث گوناگونی مطرح شده است ، برخی معتقدند که این خصلت خصیصه ی ذاتی بشر است و برخی آن را عارضه ی طبیعت می دانند زیرا همیشه ساختن و آباد کردن سخت تر از خراب کردن و نابودی است اما از آن جا که مجال طرح و بررسی دقیق آن نیست به طور گذرا از آن رد می شویم و وارد علل تنبلی می شویم .یکی از مهم ترین عوامل کم همتی که برخی از بزرگان ما آن را سرمنشأ هر خطا و گناه می دانند دوستداری دنیا و عافیت طلبی است.امام صادق علیه السلام می فرمایند:"حب الدنیا رأس کل خطیئه"(1)

در ایام عزاداری دهه ی آخر صفر قرار داریم و مناسب است تا سخنی از امام حسین علیه السلام بیاوریم،چقدر خوب است همانگونه که در مجالس حسینی شرکت می کنیم نسبت به شناخت ماهیت نهضت حسینی هم توجه داشته باشیم و اصلاً فلسفه ی عزاداری برای سید الشهداء این است نه این که فقط در محرم و صفر یک لباس سیاه بپوشیم و در مجالسی غیر از مجالس مفید علمی و وعظ و... شرکت کنیم.امام حسین علیه السلام در مسیر کربلا خطبه ای را ایراد فرموده اند که بخشی از آن این است:"ان الناس عبید الدنیا والدین لعق علی السنتهم یحوطونه ما درّت معائشهم فاذا محصّوا بالبلاء قلّ الدّیّانون"(2) مردم بندگان دنیا هستند و دین لقلقه ی زبان های آن هاست تا وقتی که زندگی های آنان مشکلی نداشته باشد پس چون با بلا و آزمایش روبرو شوند دینداران اندک خواهند بود.وقتی بیشتر در این سخن امام دقت می کنیم درمی یابیم که عافیت طلبی و دوستداری دنیا خطری است که همیشه جامعه ی دینی را تهدید می کند و مطالعه ی سیاست های استکبار جهانی نشان می دهد که جهت گیری این سیاست ها به سوی دنیوی شدن مردم و جنبه های مختلف زندگی آن هاست.در رابطه با مردم حبیب آباد هم خطری که پیش روی پیشرفت این شهر وجود دارد عافیت طلبی مردم است.مردم اگر هم خواسته ای داشته باشند باید برای تحقق آن ها تلاش کنند نه این که دست روی دست بگذارند ، با سوف سوف گفتن مشکلی حل نمی شود.

مکن ز غصه شکایت که در طریق طلب               به راحتی نرسید آن که زحمت نکشید

اگر مردم ما همت داشته باشند و به عبارت دیگر عافیت طلب نباشند -البته مراد و منظور بنده از این جمله عافیت طلبی در راه پیشرفت و سعادت است - بسیاری از مشکلات پیش روی ما حل می شود و خداوند ما را یاری می کند.بر اساس قرآن زمانی که حضرت موسی از طرف خداوند قوم خویش را به جنگ با مصریان دعوت می کند قوم بنی اسرائیل تنبلی می کنند و به اصطلاح از زیر کار در رفتند"فاذهب أنت و ربک فقاتلا انّا هاهنا قاعدون"(3). حال آن که یاری خداوند معطوف به یاری و تلاش خودمان است"ان تنصروا الله ینصرکم و یثبّت اقدامکم"(4).

حال راهکار ما برای مقابله با عافیت طلبی و دوستداری دنیا چیست؟

جواب این سؤال را باید در دستورات دین اسلام جست و جو کرد، البته ما قصد بررسی علمی و تخصصی این موضوع را نداریم و سعی ما بر این است که به طور اجمالی و به اصطلاح ساندویچی پاسخ بگوییم و این نویسنده ی حقیر سال ها باید در محضر علما کسب علم کند و صحبت های ما در اصل مقدمه ای برای ورود به این عرصه ی وسیع باشد.و اما جواب،بطور کلی معنوی گرایی ضد دوستداری دنیا است و این دستورات اسلام به عنوان مثال نماز،روزه،حج و ... برای یاد خدا و پرهیز از دنیاگرایی انجام می شود.حضور در مساجد،مجالست و هم نشینی با علما و ... نیز در وصول به این مهم موثر هستند و حال که شهر ما از نعمت نماز جمعه برخوردار است چه کاری بهتر از شرکت در این فریضه ی الهی"ذلکم خیر لکم ان کنتم تعلمون"(5).پس نتیجه می گیریم که هرچه به یاد خدا باشیم ، تقوای الهی پیشه کنیم و در یک کلام به دستورات اسلامی پایبند باشیم کمتر در منجلاب حب دنیا و این چاه ضلالت و گمراهی غرق می شویم .در پایان خوشبختی و سعادت همه ی مردم حبیب آباد را از خداوند سبحان مسئلت می نمایم و ان شاء الله که دعای خیر امام زمان عجّل الله تعالی فرجه شامل حال ما بشود والسلام علیکم و رحمة الله و برکاته./       امید نوربخش

1)شیخ صدوق،الخصال،ج1،ص 46

2)محمدباقر مجلسی،بحار الانوار،ج44،ص382.

3)مائده/24.

4)محمد/7.

5)جمعه/9.

اگر شبها مسیر شما به انتهای خیابان گلزار شهدای حبیب آباد و آستان مقدس حضرت عبد المومن(ع) افتاده باشد با این صحنه روبرو شده اید که درب امامزاده بسته و مراسمی هم در آن در حال برگزاری نیست اما اکثر پرژکتورهای نصب شده در محوطه امامزاده روشن است!! این پرژکتورها تا صبح روشن است و برق زیادی  را مصرف می کند و عملا هیچ استفاده ای از این روشنایی نمی شود. به نظر می رسد برای روشنایی محیط نیز این مقدار پرژکتور نیاز نیست و با توجه به اینکه اماکن عمومی و مذهبی باید الگوی صرفه جویی در مصرف انرژی باشند ، لازم است به مصرف برق در این آستان اهمیت ویژه ای داده و از اسراف جلوگیری شود.

همچنین در ایامی که ایستگاه های صلواتی در برخی نقاط شهر برپاست دیده می شود که چراغ ها تا صبح روشن است و لازم است متصدیان این ایستگاه ها نیز در مصرف برق صرفه جویی لازم را بنمایند.

قدیم‌ترها، بچه‌ها از در و دیوار خانه بالا می‌رفتند و کودکانی که گوشه ای از خانه کز می‌کردند و کاری به کار کسی نداشتند به نظر می‌آمد مریض هستند . بازی و سرگرمی طبیعی‌ترین خصلت کودکان است ؛ شاید در سال‌ های اولیه زندگیشان تمایل داشته باشند به تنهایی و با اسباب بازی‌ هایشان بازی کنند اما هر چه که بزرگ‌تر می‌شوند علاقمند به بازی با دوستان و همسالان خود می‌شوند.

بگذریم از مزیت‌های بازی‌های گروهی و آموزش‌های ناخودآگاهی که این بازی‌ها در رشد و تقویت خلاقیت و مهارت کودکمان دارد؛ شادابی و نشاط حاصل از باهم بودن بزرگ‌ترین خاصیتی است که جمع‌های کودکان همسال دارد. اما امروزه با رشد علم و فناوری شاهد متحول شدن شکل جدیدی از بازی‌های کودکان هستیم. این روزها به هر خانه‌ای که وارد می‌شوید، به جای سر و صدای بازی و سرگرم بودن کودکان با خمیرهای بازی که خلاقیتشان را بالا می‌برد و مهارت‌ دست‌هایشان را بیشتر می‌کرد، تبلت‌هایی در دست بچه‌ها جاخوش کرده و جایگزین نه چندان مناسبی برای بازی‌های مفرّح کودکانه شده است. بعضی پدر و مادرها هم که امکان خرید چنین ابزاری برای کودکشان ندارند هم از خود گذشتگی کرده و او را با گوشی هوشمند تلفن همراهشان سرگرم می‌کنند و مهارت کودکشان در انجام بازی‌های مختلف را به رخ این و آن می‌کشند. بچه‌های امروزی تمایلی به دویدن، کاردستی درست کردن و نقش‌ پذیری در بازی‌هایی که نسل ما از آن‌ ها لذت می‌برد، ندارند. آن‌ ها ترجیح می‌دهند روی مبل راحتی لم بدهند، یک کاسه پفک کنارشان بگذارند و هر روز چندین مرحله از بازی‌ ای که به آخر رساندنش کار هر کسی نیست را رد کنند. پدر و مادر هم خوشحال از اینکه فرزندشان در خانه در کنارشان ساکت و آرام در گوشه ای نشسته و به اصطلاح سرش در لاک خودش است؛ غافل از اینکه این تکنولوژی به اصطلاح نوین، موجب ضعف قدرت بینایی و حرکت مفاصل و تغییر شکل اندام به خصوص در ناحیه پشت و گردن فرزندان می‌ شود. علاوه بر اینکه اگر بر روی این بازی نظارت کافی وجود نداشته باشند، ممکن است باعث ایجاد مشکلات زیادی برای فرزندانشان شود. البته جای تعجب نیست؛ بچه‌های امروزی نمونه کوچک شده والدینشان هستند. نمونه آن‌ هایی که در ‌مهمانی‌ ها به جای گپ زدن با حاضران، به غایب‌ های جمع وایبر و تلگرام می‌زنند و به جای چند متر دویدن، به دنبال نصب انواع اپلیکیشن‌ های سلامت روی گوشی خود هستند. هدیه پژوهشگران فناوری اطلاعات به بچه‌های امروزی نه هوش بیشتر و نه ذهن آماده‌تر است. آن‌ ها روی مبل‌ های راحتی، صاحب بدنی خسته و انباشته از چربی می‌ شوند و پشت صفحه تبلت‌ها، چشم‌هایی آزرده و ذهنی آشفته را از آن خود می‌کنند.

شاید حالا تصمیم بگیرید قانون جدیدی در خانه وضع کنید و تصمیم به گرفتن تبلت فرزندتان از او باشید؛ اما نیازی به محروم کردن فرزندتان از این امکانات نیست، کافی است خودتان همین حالا گوشی را روی زمین بگذارید و نه با حرف، بلکه با آوردن ورزش و مطالعه به ساعت‌ های مرده‌ تان، به کودک خود هم سبک زندگی سالم را آموزش دهید.

چند پیشنهاد ساده:

-  به خاطر داشته باشید هدیه کردن گوشی و تبلت در سنین خُردسالی، اصلاً نشانه پیشرفت و به اصطلاح به روز بودن نیست. حتی اگر همه اطرافیان شما این کار را انجام بدهند. اگر می‌خواهید او را با تکنولوژی آشنا کنید، به او اجازه دهید برخی ساعات روز با تبلت شما بازی کند اما شخصی کردن این وسیله را از چنین سنی شروع نکنید.

-  با وضع کردن برخی قانون‌ها، ساعت‌های استفاده فرزندتان از رایانه و تبلت را محدود کنید. برای مثال به او اجازه ندهید که گوشی یا تبلت را سر سفره و میز شام بیاورد.

 -  محققان می‌گویند ‌بازی با تیلت یا رایانه پیش از خواب می‌تواند سبب اختلال در خواب کودکان شود؛ پس به او اجازه بازی کردن با تبلت پیش از خواب را ندهید و نگذارید آن را به اتاق خوابش ببرد.

 - بهتر است از خودتان شروع کنید. هر قدر هم که از لزوم فعالیت بدنی و قوی‌تر کردن ارتباطات رو در رو برای فرزندتان صحبت کنید، فایده‌ای ندارد. تا زمانی که او می‌بیند سرگرم شدن ‌با گوشی موبایل برایتان شیرین‌تر از گپ زدن با دیگران است، گوشش بدهکار توصیه‌ تان نخواهد شد. اگر می‌خواهید فرزندتان زندگی مجازی را جایگزین تجربه‌های حقیقی زندگی نکند، خودتان در رعایت چنین اصلی پیش قدم شوید.

- فردا دیر است. از همین امروز شروع کنید. اگر تنها یک فرزند دارید، به او حق دهید برای پُر کردن تنهایی‌اش به تبلت وابسته شود. در چنین شرایطی به جای جنگیدن با او، خودتان برای تغییر شرایط وارد عمل شوید. بازی‌های دو نفره پُرتحرک و هیجان‌انگیز، هم می‌تواند سلامت جسم فرزندتان را تضمین کند و مهارت‌های حرکتی‌اش را تقویت کند و هم لحظات شاد و خوشی را برای هردوی شما فراهم آورد.

در این مطلب که با همکاری یکی از شهروندان آماده شده به مواردی از سند چشم انداز 1404 که می تواند در حبیب آباد اجرایی شود پرداخته شده است.

بخش صنعتی و تجاری:

سند چشم انداز 1404 هجری شمسی در بخش صنعت استان اصفهان

- هدایت احداث ظرفیت های جدید صنعتی در محدوه شعاع 30 و 50 کیلومتری مطالعه شده آمایشی اصفهان

- توسعه و ایجاد زیر بناها جهت سازماندهی استقرار صنایع در شهرک ها و نواحی صنعتی

با توجه به عواملی نظیر:

1) عبور بزرگراه اصفهان- اردستان و آزادراه کنار گذر شرق اصفهان از شهر حبیب آباد و موقعیت جغرافیایی شهر حبیب آباد

2) نزدیکی به شهر اصفهان به عنوان قطب صنعت کشور

3) نیروی کار موجود در شهر و بخش حبیب آباد

و با توجه به سند چشم انداز صنعت استان در افق 1404 می توان با اختصاص مکانی برای احداث یک شهرک صنعتی در اطراف حبیب آباد گامی در جهت اشتغالزایی برای فارق التحصیلان هنرستان های فنی و حرفه ای فراهم آورد.

در چارچوب نظرات کارشناسان و توجه به سندهای فرادستی (سند چشم انداز 1404) احداث یک شهرک صنعتی می تواند یک اشتغالزایی پایدار برای فارق التحصیلان جوان در طول سالیان آینده به همراه داشته باشد.

در بخش تجاری نیز می توان با تجاری سازی مناطقی از شهر به اشتغالزایی کمک نمود.

بخش کشاورزی و دامداری:

سند چشم انداز 1404 در بخش کشاورزی استان اصفهان

- یکپارچه سازی کشت همراه با مدیریت مدرن و بکارگیری فناوری روزآمد نظیر نانو تکنولوژی و بیوتکنولوژی در کشاورزی، گسترش کشت گلخانه ای و صنایع تکمیلی و تبدیلی مرتبط با بخش کشاورزی و آبیاری تحت فشار

پارک جنگلی 240 هکتاری حبیب آباد ظرفیت خوبی در بخش کشاورزی و گردشگری دارد.

احداث یک شهرک گل و گیاه در قسمتی از پارک جنگلی ضمن آنکه باعث می شود شهر ما به عنوان شهر گل و گیاه در استان شناخته شود می تواند یک اشتغالزایی چند ده نفره یا چندصد نفره فراهم آورد.

همچنین احداث گلخانه های کشاورزی در قسمتی از زمین های پارک جنگلی با مشارکت بخش خصوصی می تواند ضمن ایجاد اشتغالزایی الگویی برای سایر شهرها در استفاده از روش های نوین کشاورزی باشد.

یکی از مشکلات شهر ما وجود دامداری های زیاد نزدیک به مناطق مسکونی است که در فصل تابستان و با توجه به وزش باد از سمت شمال و شمال شرق، باعث آزار شهروندان می شود. در این زمینه نیز می توان یک مجتمع دامداری برای انتقال این دامداری ها در نظر گرفت.

بخش مشاغل:

در منطقه ی برخوار شهر های خورزوق و کمشچه در این زمینه موفق عمل کرده اند. در شهر کمشچه با حدود 300 واحد نانوایی، 3000 نفر بصورت مستقیم و 5000 نفر به صورت غیر مستقیم به حرفه ی نانوایی مشغول به کارند. شهر ما از قدیم الایام در زمینه ی پخت نان معروف بوده است که متاسفانه امروز از نان حبیب آباد تقریبا فقط اسمش به جای مانده و افراد کمی درحبیب آباد به پخت نان مشغول هستند تا جایی که این بِرَند را که اختصاص به شهر حبیب آباد داشته است مورد استفاده ی شهر دیگری قرار گرفته است ؛در این زمینه می توان از نانوایان و مشاغل خانگی حمایت های لازم را نمود.

واگذاری زمین برای نانوایان در یک مجموعه ی کارگاهی پخت نان، میتواند گامی در این زمینه باشد.

استفاده از رسانه ها مضر نیست بلکه استفاده از آنها نیاز به مدیریت دارد و استفاده ی مدیریت نشده از آنها آسیب زا می باشد.بهترین راه برای این مدیریت، حفاظت از خود،حفظ استقلال، و استفاده از تفکری منتقدانه است.هر شخصی در استفاده از انواع رسانه باید توانایی انتخاب و چالش با این موج فراگیر را داشته باشدکه تنها با سواد رسانه ای میسر است.

یکی از اقشاری که به شدّت در معرض پیامدهای رسانه­ ای ست نوجوانان هستند. نوجوان در این سن دارای اقتضائات خاصّی است که حسّاسیّت، توجّه به کلیشه­ های رفتاری و جنسیّتی، الگوپذیری شدید و بدون تأمّل و تنوّع ­طلبی از جمله­ ی آن است. عدم توجّه به اهمیّت سواد رسانه ­ای و تقویت قدرت تحلیل نوجوان در قبال رسانه­ ها می­تواند آسیب­ های جبران­ ناپذیری را به همراه آورد.

امروزه بازی های رایانه ای به عنوان یکی از سرگرمی های اصلی در بین کودکان، نوجوانان و حتی بزرگسالان در عصر جدید شده است.بازی هایی که ضمن مهیج و پر کشش بودن ،ساعت ها کودک و نوجوان را در مقابل صفحه ی نمایشگر میخکوب کرده و او را به دنیای تخیلات فرو برده ، یا چیزی به او یاد می دهد و یا از او می گیرد و یا او را در همان تخیلات رها می کند.

این بازی هادر کنار محاسنی که دارد گاه آثار مخرّبِ روحی و جسمی در کودکان و نوجوانان بر جای می­گذارند که با توجّه به ظرافت فکر و ذهنشان، جبران آن­ها شاید بسیار سخت باشد. در این موضوع وظیفه ی همه ی ما و افرادی که در زمینه ی تعلیم و تربیت نوجوانان و جوانان فعالیت می نماییم است که به استفاده­ ی کودکان، نوجوانان و جوانان از بازی­ های رایانه­ ای، چه در جامعه و چه در خانواده، سمت و سو داده، و از آنها  به عنوان پیشرفت و خلاقیت استفاده کنیم و تا جایی که ممکن است از تأثیرات مخرب آنها بکاهیم.

بازی های رایانه ای را می­توان به صورت زیر تقسیم بندی کرد:

1. بازی های فکری 2. بازی­های اَکشن (ماجراجویانه و حادثه ­ای) 3. بازی های تخیلی 4. بازی های ورزشی 5. بازی­های جنگی

هر یک از این بازی­ ها برای مقاطع سنّی مختلف ساخته شده است . بازی­ های رایانه­ ای دارای معایب و مزایای خاصّ خود می­باشند آن­چه در زمینه­ ی بازی­ های رایانه ­ای نگران ­کننده می­باشد ، استفاده ­ی بی­ ضابطه­ و زیاد از حد مقاطع سنّیِ مختلف از این بازی­ هاست . به عنوان مثال یک کودک 8 تا 10 ساله از یک بازی اکشن و خشونت­ بار که سراسر آن پر از کُشت و کشتار و فجایع غیر قابل تحمل است، استفاده می­کند. این­گونه استفاده­ های نابجا و حتّی بجای بیش از حدّ می­تواند آسیب­ های روانی- تربیتی را به دنبال داشته باشد . امروزه متأسفانه شاهد آن هستیم که مراکز فرهنگی ما بسیار به نشر و گسترش انواع و اقسام بازی های رایانه ای برای نوجوانان و جوانان با هدف سود آوری پرداخته اند . و بازی های رایانه ای را به عنوان یک هدف اصلی قلمداد نموده اند . البته بازی های رایانه ای معایب و مزایایی دارد که دراین موضوع به مزایا و در موضوع  بعدی به معایب عمده ی آنها به طور مفصل پرداخته می شود .

مزایای بازی­های رایانه ­ای

·       یادگیری را آسان و توجّه نوجوانان را جلب می­کند.

·       با رایانه هر چند بار که بخواهند، می­توانند موضوعی را ببینند و مرور کنند.

·       امکان خلق نقاشی ها و یا داستان ها و همچنین امکان علاقه مندی نوجوانان به موضوعات مختلف مثل جغرافیا و یا تاریخ

·       برنامه ­های آموزشی به نوجوانان کمک می­کند تا مهارت­ هایی را تمرین کنند.

·       نوجوان بدون کثیف­ کردن لباس­ها و اطراف می­تواند به راحتی نقاشی بکشد و رنگ­ ها را عوض کند. مثلاً اگر از رنگ سبز نقاشی­ اش خوشش نیامد به رایانه می­گوید رنگ قرمز را انتخاب کن، رنگ قرمز رضایت او را فراهم نکرد، رنگ آبی و ...

·       مفاهیم و مبانی ریاضیات را با کمک شکل­ های مختلف و ساده به نوجوان آموزش می­دهد.

·       بازی­ های رایانه ­ای نوجوانان را وارد دنیایی می­کند که کنترلش در دست آنهاست و به همین دلیل لذّت بخش است.

·       باعث هماهنگی چشم و دست و پرورش عضلات ظریف نوجوان می­شود.

·       وسیله ­ی کمک آموزشی برای معلولین و پر کردن اوقات فراغت آنان است.

·       دسترسی به اطّلاعات بیشتر را میسّر می­کند.

·       به شکل­ گیری خلاقیّت فرزندان کمک می­کند.

·       به انتقال ارزش­ها و جامعه پذیری کمک می­کند.

در موضوع بعدی با توجه به فراگیری رسانه ها اعم از تلویزیون، رادیو، اینترنت، موبایل، فیلم، ویدئو، روزنامه و مجله و ... در بین جوانان و نوجوانان و نقشی که در شکل دهی فرهنگ و  دیدگاه ها و اعتقادات آنها دارد به بحث مهم رسانه و نوجوان می پردازیم.

چند هفته ای از برگزاری طرح خط ویژه می گذرد. از دوستانمان خواستیم تا برای اطلاع همشهریان عزیز مطلبی را در مورد چگونگی برگزاری این طرح ارائه نمایند که در ادامه توجه شما را به آن جلب می کنیم:

بر خلاف دیروز، امروز نوجوانان با پدیده های جدیدی روبرو شده اند که اگر بدون آگاهی و شناخت کافی سراغ آن رفته و روش برخورد صحیح با آن را فرا نگرفته باشند در خوشبینانه ترین حالت در دریای عظیم از شبهات و سوالات گرفتار شده و با پاسخ های برنامه ریزی شده از سوی دشمن روبرو می شوند. در این صورت خطر غرق شدن دور از ذهن نخواهد بود. حال آنکه وظیفه ی خانواده ی نوجوان این است تا با راهنمایی های مناسب و یا ارجاع به آگاهان این حوزه ذهن متلاطم و پر از سوال فرزند خود را که در برهه ی حساس نوجوانی و در آستانه ی انتخاب های سرنوشت ساز قرار گرفته است را آرامش ببخشند و آنها را به ساحل زیبای پاکی ها برسانند.

گروه فرهنگی پایگاه بسیج شهید مصطفی خمینی (ره) حبیب آباد با اندوخته ی تجربیاتش در طرح های قبلی و بهره برداری از نقاط قوت و حذف نقاط ضعف آنها، بر آن شد تا در تابستان امسال طرحی ویژه ی نوجوانان پسر به صورت آزمایشی اجرا نماید.

در این طرح که « خط ویژه، مخصوص نوجوونا » نامگذاری شده است سعی شده تا در بستری از پویایی و نشاط و جذابیت، نوجوانان را با مفاهیم و ارزش های معنوی و انسانی آشنا کرده و ابزار و راه و روش صحیح برای انتخاب های حساس آینده در اختیار آنان قرار دهد و آنها را به سمت یک زندگی سالم و سرشار از فضائل اخلاقی سوق دهد.

در این طرح افراد در رده های سنی مختلف گروه بندی شده و هر هفته سرگروه ها مهمترین مسائل و مشکلات موجود بین اعضا گروه خود را که در فعالیت های جانبی و برنامه ریزی شده این طرح و در ارتباط نزدیک با گروه خود شناسایی می کنند در فضایی صمیمی و دوستانه بررسی می کنند و پاسخگوی سوالات اعضای گروه خود خواهند بود.

اهدافی که برای این طرح پیش بینی شده به شرح زیر است:

1) شناسایی مسائل و مشکلات نوجوانان و تلاش در جهت رفع آن

2) آشنا کردن نوجوانان با ارزش های اخلاقی و راه و روش صحیح زندگی

3) غنی و پربار کردن اوقات فراغت نوجوانان

4) شناسایی استعداد های نوجوانان و تلاش در جهت شکوفایی آن

5) آگاهی بخشی در مورد مسائل روز

6) شرکت دادن نوجوانان در فعالیت های گروهی و مسئولیت دادن به آن ها در جهت روحیه ی فعالیت های گروهی در اجتماع و افزایش مسئولیت پذیری

برنامه ی خط ویژه که برای نوجوانان پسر در رده سنی 9 تا 14 سال در حال اجراست شامل یک برنامه ثابت هفتگی در روزهای جمعه از ساعت 6 عصر تا بعد از نماز جماعت مغرب و عشا در دبیرستان نرجس حبیب آباد و برنامه های جانبی نظیر سانس فوتبال در سالن شهرداری، اردو های متنوع، استخر و برنامه های دیگر است.

ثبت نام در این طرح روز های جمعه قبل از شروع برنامه در مکان دبیرستان نرجس و همه روزه بعد از نماز مغرب و عشا در پایگاه بسیج شهید مصطفی خمینی (ره) انجام می گیرد.

تلفن تماس: 45482855

در دنیای امروز رسانه ها دنیای جدیدی را به وجود آورده اند، رسانه ها حد و مرزها را بهم زده و روز به روز تکنولوژی جدید بستر مساعدتری را برای فعالیت آنها فراهم می سازد. تکنولوژی های جدید رسانه ای مانند تلویزیون، ماهواره، اینترنت انسان جدیدی را تربیت کرده اند . بسیاری از محققان تعلیم و تربیت در رسانه معتقد هستند که حتی در برخی از خانواده ها رسانه ها توانسته اند جای پدر و مادر (والدین) را برای فرزندان بگیرند. بدون اغراق بگوئیم در دنیای امروز هیچ فردی را یارای گریز از اثرات رسانه نمی توان یافت.